現在、１学年家庭総合科では10月からの新作メニューに向けて試作を繰り返し行っています。“どうしたらもっとお客様に喜んで頂けるパンになるか”生徒、職員ともに試行錯誤を繰り返し行っている段階です。また、試作と同時にカフェポッポリーに出荷している６種類のパン（72個）も丁寧な製造を心掛けています。４月当初よりも生徒たちはかなりパン作りに慣れ、時間を意識して行動し、カフェポッポリーに出荷することができるようになってきました。また、なかなか地域や保護者向けの販売ができない状況が続いていますが、10月から販売する新作パンも御期待ください！

８月25日（水）、「１日防災学校」と題して、防災について勉強しました。午前中は、防災にかかわる動画視聴や防災について調べ学習を行い、知識を深めました。

　午後からは、小樽市総務部災害対策課から講師を招き、防災にかかわる講話をいただきました。感染症対策により、講師には校内放送で話していただき、生徒は各学級で資料と共に視聴しました。自分たちが毎日通っている銭函地区が被災した場合や今後の可能性、もし被災したときに大事にしたい考え方など、様々なお話を聞かせていただき、貴重な機会となりました。

　１学年職業では、現場実習の事前学習として、実習日誌、金銭出納帳の書き方や働く気持ち（健康管理、意欲）について確認しました。実習日誌は、作業学習の様子を思い出しながら試し書きをしました。身だしなみ、挨拶、報告など11の確認項目について、できているかどうか４段階（４：大変よくできた　３：できた　２：できないことがあった　１：できなかった）で評価し、成果と課題について書きました。生徒は、作業学習のことを思い出しながら自分の評価をすることができました。しかし、自分を高く評価する生徒も見られ自分の評価と他人の評価は違うことがあると説明しました。そして、実習日誌の反省項目での自分と先生との評価を比較し、自分ができていることとできていないことを客観的に捉えることが大事だと確認しました。

８月16日（月）１校時に始業式を行いました。今回は新型コロナウイルス感染症対策として、校内放送で実施しました。今年の夏は連日30度超えという例年になく暑い日が続きました。また、コロナ禍ということもあり、制限がある中での夏休みとなりましたが、有意義な夏休みを過ごすことができたでしょうか。

始業式では、校長先生から１学期の終業式に“宿題”として出された「キャッチフレーズ」についてのお話があり、その中から「努力をすれば結果は必ず帰ってくる」「挑戦し新たに学ぼう」など、いくつかキャッチフレーズの紹介もありました。最後に、「12月の終業式の自分の姿をイメージし、一日一日を大切に積み重ねよう」とお話がありました。

２学期は各学年ともに現場実習やマラソン大会、学校祭など行事が盛りだくさんですが、それぞれのキャッチフレーズを胸に秘めて一日一日を大切に頑張っていきましょう！

　３学年選択外国語では、セクション１、セクション２と２つの学習を行っています。今回はセクション１の様子を御紹介します。
　セクション１では、各自が興味のある英単語を３つ選び、覚えるという学習をしています。そして、選んだ英単語の英語の発音や意味を覚え、その後仲間と問題を出し合う時間を設けています。皆、学習したい英単語の分野は様々です。ある生徒は、略語の中身を知りたいと「ＲＧＰ」とは何の略語なのかを調べたり、ある生徒は国の名前を知りたいと英語で国の名前を覚えたりとそれぞれが自主的に学習に取り組んでいます。

７月21日（水）に１学期終業式を行いました。校長先生からは、本校が取り組んでいる「キャッチフレーズ」についての説明があり、夏休みの宿題として「オンリーワンなキャッチフレーズを考えよう！」という課題が生徒たち全員に出されました。

８月16日（月）の始業式にそれぞれが考えたキャッチフレーズの提出日となりますので、是非御家庭でも話題にしていただき、生徒一人一人が「自分らしいキャッチフレーズ」を考えてもらえればと思います。御協力を宜しくお願いします。

　１学年「国語」の学習では、メモの取り方「メモして解答せよ」の学習をしました。話を聞いて、必要な部分をメモに取り、その後、質問に答える学習をしました。何か分からないことを聞くときや、自分にとって必要な情報があるときなどにメモを取ることが必要となります。メモを取るために必要なポイントとして、①聞きたいことをあらかじめ整理しておく。②話を聞きながらメモを取るので漢字で書くことはあきらめる（スピードが大切）。その後丁寧に書き写す。③大事なポイントを聞き逃さない。を意識して学習に取り組みました。

　作業学習や現場実習などさまざまな場面でメモを取る機会があります。普段からメモをする習慣をつけて欲しいです。

音楽の授業では昨年に引き続き、新型コロナウイルス感染症対策のため歌唱は控えていますが、４月に入学した１年生には本校の校歌を覚えてもらうために、ＣＤを聞きながら楽譜を読む学習に取り組みました。校歌を通じて学校について知って欲しいと、歌詞に込められた願いや校歌にまつわる話も織り交ぜて学習を深めました。その成果もあって生徒は、今年の新入生も１番から３番までをおおむね覚えることができました。また、生徒の人気が高かった『ひまわりの約束』の楽譜を使い、音符や休符、音楽記号などを学習し、読譜力を高めました。声を出して歌唱することはできなくても、歌う力を伸ばす学習に取り組んでいます。

６月からは器楽の学習を行っています。すぐに演奏できるようになった生徒、練習を重ねて滑らかに演奏できるようになった生徒とそれぞれですが、みんな真剣に取り組んでいます。

家庭総合科１学年では、６月よりミシンの使い方の基礎練習を繰り返してきました。最初はうまくミシンの糸かけや直線縫い、返し縫いをすることができなかった生徒も、練習を重ねる中でかなり上達してきました。６月中旬からは学校祭の販売に向けて、ハンカチ作りを開始しています。全員で協力して、良い製品を作れるように頑張っていきます！

　生産技術科では、毎年３学年が卒業証書用のＡ４サイズの和紙製作を行います。今年も４月から取り組み、少しずつ製品の精度が上がってきました。

　卒業証書で使用する和紙は、通常のＡ４サイズの和紙よりも２．５倍の厚さがあるため、製作の難易度が上がっています。苦戦しながらも、より良い製品ができるようクラス一丸となって取り組んでいます。

　１学年木工科では、４月から「木べら150本」を目標に取り組んできました。面取りなどの「研磨作業」と糸のこなどの「機械作業」で役割分担をしながら行ってきました。
　６月８日（火）の授業開始時点で「残り12本」でしたが、木工科の生徒は「今日で終わらせよう！」と意気込み、集中して作業に取り組んでいました。初めは時間のかかる「研磨作業」より、「機械作業」の方が得意な生徒もいましたが、木べらの先端の焦げ後など細かいところまで丁寧に作業をして、４時間で残り12本を完成させ、目標である「木べら150本」を達成することができました！
　製作中は「お客様にお売りする製品としての責任感」や、「苦手なことでも諦めないで取り組む姿勢」などが見られ、これからの製品作りに生かしていきたいと思います。

　３学年選択情報では、パソコン操作やタイピングスキルの向上を目標に、毎回の授業の中で検定問題に取り組んでいます。
　６月７日（月）、毎日パソコン入力コンクールに挑戦しました。毎日パソコン入力コンクールは、タッチタイピングの速さ・正確性を競う全国規模のコンクールです。合否判定形式ではなく、成績に相応した級位が必ず認定されます。当日、生徒達は緊張しながらも、最後まで一生懸命取り組んでいました。

　５月31日から実施予定だった春の朝読書活動を、5月19日からの期間に繰り上げて実施しました。
　北海道の緊急事態宣言を受けて時差通学が始まり、朝のホームルームまで30分近く時間がある生徒もいました。今は活発に活動できない中、時間を有効活用するために朝の貸し出しも行いました。ゆっくり閲覧ができない中でも本校の読書熱は高まっており、期間中だけでなく朝読書が習慣になっているクラスもあります。貸し出し数の多かった２クラスに図書局員から四つ葉の栞をプレゼントをしました。

　５月27日水曜日、生産技術科の１・２学年で産振棟中庭の６つの花壇に色とりどりの花の苗を植えました。この苗は、毎年、余市紅志高等学校の生徒さんが栽培したものを購入し利用しています。
　今年は百日草、ベゴニア、マリーゴールドを計200株購入しました。これまで２学年が除草、土起こし、整地、柵の設置などの下準備を行い、この日を迎えました。当日は、曇り空でしたが園芸実習に最適な気候に恵まれました。午前中の約２時間を前半と後半に分け、昨年度経験している２学年から１学年へ定植の手ほどきをする形で進めました。教師からの全体説明の後、各花壇担当の２学年と１学年でグループをつくり、教え合ったり、協力する場面がたくさん見られました。植えた後の反省会では１学年から「初めてで最初は不安だったけれど、先輩が分かりやすく、優しく教えてくれたので、きれいな花壇ができてとてもうれしい」との感想が聞かれました。

　福祉サービス科１学年です。
　５月17日にカフェ営業や介護演習で使うフェイスシールドを作りました。手本を見たり、説明を聞いたりしながら、丁寧に作業を行いました。

　入学してからこの日まで、A組とB組合同で同じ内容の作業を行ってきましたが、５月17日からは清掃や介護の学習と、カフェ営業の学習に分かれ、作業学習を行っています。
　カフェ営業も始まりました。感染症対策のため、本校の保護者と職員向けの営業ですが、緊張感をもって、一生懸命取り組んでいます。カフェで販売しているパンや焼き菓子の試食も行い、商品知識を蓄えています。

　２学年はⅠ期現場実習を目前に控えています。そこで職業では、卒業後の進路選択についての学習を行っています。
　先輩方の現場実習の様子をＶＴＲで見ることで、どのような種類の職業があるのかを知り、自分たちが将来就きたい職業や、苦手な職業等について整理しました。
　生徒の中には、新型コロナウイルス感染症の影響で、自分の現場実習先を決めるのにも時間が掛かったり、進路選択について不安を持ったりしている生徒もいます。
　職業の授業では、これからも生徒達が将来についてイメージを深められるように学習を行っていきます。

　４月９日に入学した１年生を迎え、16日に図書館利用オリエンテーションを行いました。説明者は昨年度の図書局員の２年生３人が担当しました。新型コロナウイルス感染症対策として三密を避けて２～３クラスずつに分けて行い、利用説明と貸し出し方法、館内の配架案内を行いました。例年に比べると内容も凝縮し少し寂しいものとなりましたが、先輩からの説明や案内に熱心に耳を傾け、棚の本を興味深そうに見る１年生の姿が印象的でした。19日から始まった貸し出しには早速たくさんの利用者が選書に来ました。５月末からは朝読書活動も始まります。換気を十分に行いながら誰もが図書館を有効に活用できるよう、局員は頑張っていきます。

　いよいよ進路学習が始まりました。進路学習では、様々な単元をとおして、｢仕事｣だけでなく、｢生活｣や｢余暇｣の場を含めた自分の望む「進路実現」のために学びを深めていきます。まずはオリエンテーションで今後の学習の見通しをもち、次に｢自己理解｣を深めるため、「本人の希望」で自分の思いを整理して記入したり、自己チェックシートで自分の力を自己評価したりしました。４月26日（月）と５月10日（月）の二日間は、個別でキャリアカウンセリング（社会での役割や生き方をより豊かに充実させ、実現させるために行う相談）を行い、１年間の学校生活の目標や仕事（作業学習や現場実習）の目標などを立てていきます。

自分の考えがうまく伝えられるか不安な人や、まだ夢や希望がはっきりしていない人、たくさん頑張りたいことがあって悩んでいる人も、このキャリアカウンセリングをとおして、学級の先生と時間を掛けて話をしながら自分の考えを整理し、少しずつ自分の「進路実現」に向けて進んでいきます。

20日（火）に初めてパン作りを行いました。今回は３年生と合同で、１次発酵させたパン生地を決められた重さに計量することや丸める作業を中心に行いました。

３年生の先輩方はとても優しく、１つ１つ丁寧に教えてくれました。言葉の端々から、「お客様の口に入る物を作ることへの責任や衛生」と「安全を意識すること」等が伝わってきました。

　保健体育の授業が始まりました。
　今年度も新型コロナウイルス感染症対策を講じながら様々な種目に取り組んでいきます。
この日は、グラウンドに出て学習を行いました。オリエンテーションを行い、早速運動開始。ウォーキングと準備体操でウォーミングアップをした後は、スキップなどサーキットトレーニングで体を慣らしていきました。

　久しぶりに体を動かした生徒も多く、少し動いただけでへとへとな様子もありましたが、最後まで笑顔で一生懸命取り組んでいました。

　環境・流通サポート科では、様々な作業体験を行います。

先日の作業学習では、サッカー部からの依頼を受け、サッカーゴールの組み立てを行いました。

　「仲間と協力して、安全に気を付けて道具の運搬を行うこと」や「工具を用いて、ネジをしっかり締めること」など、サッカーゴールの組み立てには、働く上で必要となる様々な要素が詰まっています。最初は、お互い上手く連携することができませんでしたが、時間の経過とともにお互いが言葉を掛け合いながら作業を進めることができるようになりました。今後も、色々な活動に取り組み、対応力の向上を目指していきます。

　家庭総合科では、新学期が始まってたすぐに学級目標の作成に取りかかりました。毎年、担任から大きなテーマが出されて、それを受けてどんな学級にしたいか生徒が目標を決めていきます。
　活動をする上で、互いの距離が多少近くなってしまいますので、窓を全開にして換気し、会話もせずに取り組みました。

　４月９日ついに完成です。３年分の学級目標を教室に掲示しました。この日は入学式で、自分たちの入学式も同じ日でした。それぞれ感慨深いものがあったようです。もう、３年生なんですね。

　新学期が始まり、３年生になった11期生は、現場実習に使用する履歴書作成に取り組みました。
　春休みの宿題を基に、４月９日（金）２クラスずつ各教室に別れて「実習の抱負」の完成を目指しました。

　履歴書の作成は、職業科の授業で行います。あと２か月で現場実習です。３年生になったという自覚もあり、皆、真剣に取り組むことができました。

春休みも終わり、令和３年度がスタートしました。
　最初に、校長先生より今年度より着任された19名の教職員の紹介がありました。
　始業式では校長先生から新年度を迎えて、「よさ」や「努力」「目標」「相談」についてのお話があり、生徒たちは真剣な表情で話を聞いていました。最後に、各学年の学級担任と学級スタッフの紹介がありました。